16675 «Повар»

Курс профессиональной переподготовки на повара — это курс, который можно пройти на всей территории России. Он дает возможность людям узнать больше о кулинарном мире и получить знания и навыки, необходимые для того, чтобы стать профессиональным поваром. Программа предлагает обучение в различных областях кулинарии, таких как приготовление блюд, общественного питания, кухонный этикет и работа с клиентом.

Повар — востребованная профессия. Помимо приготовления блюд, им приходится следить за оборудованием, соблюдать санитарные правила и нормы гигиены. Для получения квалификации повар должен пройти обучение, получить удостоверение.

Программы обучения рассчитаны на категории поваров, имеющих разные разряды (с 1 по 6). Например, повар 3 разряда готовит блюда, требующие простой кулинарной обработки. Это может быть:

• варка картофеля и других овощей;
• приготовление каш, блюд из яиц;
• изготовление котлет из фарша;
• компоновка бутербродов;
• готовка блюд из полуфабрикатов;
• комплектация и раздача блюд массового спроса.

По окончании курсов слушатели получают свидетельство о рабочей профессии.

В России квалификация поваров подразделяется на шесть разрядов:

1. 2-й разряд. Повар выполняет вспомогательные работы, такие как мойка и чистка овощей, контроль сроков годности продуктов и т. д..
2. 3-й разряд. Приготовление несложных блюд, работа с которыми не предполагает сложных навыков: каши, макароны, яичница, бутерброды. Также повар 3-го разряда привлекается к заготовке продуктов для более сложных блюд.
3. 4-й разряд. Приготовление блюд средней сложности: супы, салаты, основные мясные и рыбные блюда, закуска, выпечка. Повар 3-го разряда знает все основные рецепты и технологии приготовления, а также требования к качеству продуктов, срокам и условиям хранения готовых блюд.
4. 5-й разряд. Повар высокой квалификации. Умеет готовить блюда всех категорий, а также составляет меню заведения, делает заявки поставщикам, планирует запас продуктов.
5. 6-й разряд. Высшая категория, которой удостаиваются повара с профессиональным образованием и солидным опытом. Умеет готовить любые блюда, разрабатывает новые оригинальные рецепты, знает особенности многих национальных кухонь.

Для повышения разряда повару необходимо пройти специализированные курсы при кулинарных училищах. Если 5-й разряд получен после специализированных курсов, для получения следующего, 6-го, понадобится окончить кулинарный техникум и сдать экзамен

Квалификация: Повар, кондитер

Краткое описание специальности: приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента; приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих и холодных блюд, кулинарных изделий, закусок, холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков, хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента.

Области профессиональной деятельности:

Профессия повара востребована в любой отрасли: в образовании (школах, больницах, детских садах), в медицинских учреждениях, производственных столовых, современных офисах, шикарных ресторанах, в армии и флоте. В хороших отелях профессия повара считается ключевой в гостиничном бизнесе.

Квалифицированный повар, кондитер может найти работу на предприятиях, занимающихся изготовлением и продажей готовых блюд и полуфабрикатов (фабрики-кухни, комбинаты полуфабрикатов, кулинарные цеха крупных супермаркетов, магазины-кулинарии).

Где работает: Повар – кондитер работает в ресторанах, кафе, столовых, а также может создать собственный бизнес.

Средства труда: Кухонное оборудование, продовольственные товары

Основные виды деятельности:

• подготовка рабочего места, инструментов и оборудования (весов, кухонных комбайнов, печей и т.д.);
• проверка наличия и качества продуктов, а также подготовка сырья к работе;
• приготовление блюд и кондитерских изделий различной степени сложности с соблюдением стандартов, норм закладки продуктов и выхода согласно технологическим картам;
• порционирование, оформление и отпуск готовых изделий;
• приготовление различных видов теста, начинок, кремов по заданной рецептуре;
• выпечка изделий из теста;
• отделка и украшение готовой продукции;
• содержание рабочих поверхностей, плит, холодильников и другого оборудования в чистоте и порядке;
• охлаждение, заморозка и хранение полуфабрикатов;
• упаковка и маркировка готовой продукции.
• получение исходных продуктов
• обеспечение должного учета и хранения продуктов в соответствии с санитарно–гигиеническими нормами

Какими качествами должен обладать:

· обонятельная и тактильная чувствительность, обонятельная память;

· хорошее вкусовое и цветовое восприятие, вкусовая память;

· хороший глазомер;

· изысканный вкус, фантазия, склонность к творчеству;

· способность к распознаванию небольших отклонений параметров технологических процессов от заданных значений по визуальным признакам;

· способность одновременно воспринимать несколько объектов;

· хорошо развитое чувство хронометража;

· динамичность мышления;

· хорошая координация движений обеих рук, твердость руки, устойчивость кистей;

· способность к выполнению мелких точных движений;

· оперативность;

· физическая выносливость: умение интенсивно работать в течение длительного времени без снижения результативности;

· энергичность;

· умение импровизировать;

· ответственность

Должности в организациях:

кухни отеля, ресторана и других типов организаций питания; специализированные цеха, имеющие функции кулинарного производства и изготовления полуфабрикатов или изготовления хлебобулочных, мучных кондитерских изделий; мучные и кондитерские цеха при организациях питания.

Платные образовательные услуги

Здесь размещается копия договора на оказание образовательных услуг и информация о стоимости обучения.

страница в разработке

СМОТРИТЕ Образование

В этом подразделе размещается информация о реализуемых программам, формах и сроках обучения, при дистанционном обучении – информация о созданных условиях.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение и оснащенность дистанционного образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

При реализации образовательных программ используются информационные технологии, технические средства, а также информационно — телекоммуникационные сети, обеспечивающие передачу по линиям связи информации, взаимодействие обучающихся и педагогического состава.
Все образовательные технологии реализуются с применением информационно- телекоммуникационных сетей при опосредованном взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
Дистанционное обучение реализуется на платформе по адресу: https://bizon365.ru/
Обучающийся получает полный доступ к электронным материалам курса (текст курса, презентации, видеолекции, методические материалы и т. п.) в соответствии с программой курса после оплаты его стоимости.
Для успешного обучения с использованием электронного обучения и электронных образовательных технологий, обучающимся рекомендуется соблюдать определенные требования к программному обеспечению персонального компьютера:

1 Подключение к сети Интернет со скоростью минимально 2 Мбит/с, доступ к сети по протоколам HTTP.

24236 «Младший воспитатель»

Эффективное воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современного общества. Согласно современным образовательным стандартам, воспитатели должны не только сохранить жизнь и здоровье вверенных им подопечных, но и помочь детям интересно провести время в естественной или предметно-развивающей среде, получить новые знания и навыки, научиться жить в социуме.

Младший воспитатель – первый друг детей, не зря помимо официального названия должности есть ещё ласковое народное – «няня». В то время как деятельность педагога направлена на непосредственное взаимодействие с детьми, задача младшего воспитателя – создать оптимальные условия для воспитанников. В первую очередь, это организация жизнедеятельности – соблюдение распорядка, и помощь детям в самообслуживании, надлежащее санитарное состояние помещений, проведение мероприятий совместно с педагогическими и медицинскими работниками ДОО.

Эта программа для вас, если вы

Стремитесь построить карьеру в сфере дошкольного образования.
Любите детей и планируете начать работать в частных или государственных детских дошкольных организациях (ДОО).
Хотите получить педагогическое образование, чтобы работать воспитателем (няней) ребёнка на домашнем воспитании.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).
Цели и задачи программы

Поскольку младший воспитатель много времени проводит непосредственно с детьми, организует игровую деятельность, прививает детям элементарные навыки самообслуживания, проводит развивающие и развлекательные мероприятия, ему необходимы специализированные знания в области психологии и педагогики, навыки по планированию и поддержанию распорядка дня дошкольников, умение общаться с родителями детей и другими участниками педагогического процесса. Программа направлена на формирование данных компетенций у Слушателя.

Программа даст ответы на вопросы:

Что представляет собой психолого-педагогический портрет ребёнка дошкольного возраста?
Как планировать и эффективно организовывать жизнедеятельность дошкольников в условиях ДОО?
Как сохранить и укрепить здоровье детей?
Как следить за соблюдением режима дня?
Каким образом организовывать игровую деятельность в дошкольных организациях?
Как правильно общаться с родителями воспитанников?

Результат обучения

Вы знаете особенности организации трудовой, игровой и образовательной деятельности дошкольников.
Вы умеете проводить работу с воспитанниками по самообслуживанию в соответствии с их возрастом.
Вы способны обеспечить санитарное состояние оборудования и помещений для нахождения в них детей.

Ваши перспективы

частное дошкольное учреждение

После сдачи квалификационного экзамена вы сможете трудоустроиться в государственные или частные дошкольные организации на должность младшего воспитателя. Умение планировать и организовывать деятельность детей, навыки по успешному взаимодействию с родителями или законными представителями дошкольников, знания психологических особенностей воспитанников помогут вам стать востребованным специалистом. Работая в детских организациях, вы получите возможность влиять на формирование характера, нравственных качеств у своих подопечных, вы сможете помочь им социализироваться и сделаете их детство счастливым.

Скачать программу обучения

Меню

Меню сайта содержит все основные разделы сайта, которые могут пригодиться посетителю

13456 «Мастер маникюра» - Онлайн курсы маникюра

Наша онлайн-программа курсов маникюра, ведущая к получению профессии Мастера маникюра в соответствии с государственным стандартом (ГОСТ Р 58091-2018) — идеальное решение для всех желающих стать профессионалами в области дизайна ногтей. Наша программа создана для обучения на дистанционной основе с использованием современных образовательных инструментов, и при этом предоставляет участникам достаточно знаний и навыков в данной области.

По окончании курсов, студенты получают Свидетельство о присвоении профессии, подтверждающее их квалификацию и дающее право на оказание услуги по маникюру. Информация об этом документе заносится в Федеральный реестр ФИС ФРДО.

Для кого этот курс? Данный курс, это своего рода План Б, если План А — найти очное обучение в образовательной организации с лицензией на образовательную деятельность, имеющую соответствующую программу проф.обучения Мастеров по маникюру + чтобы в ней работал хороший преподаватель, поскольку именно от его мастерства зависят дальнейшие успехи в профессиональной деятельности. Хороших преподавателей в России осталось очень мало, — помните об этом!

Обучение проводится до результата. Мы заключаем письменный договор на оказание образовательных услуг в соответствии с Законом об образовании в РФ. По окончании обучения учителя продолжат вашу методическую поддержку как начинающего мастера в течении 6 месяцев и вы всегда будете иметь возможность обратиться к наставнику по любому вопросу, связанному с трудовой деятельностью в ногтевой сфере.

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ:

Чистый маникюр без порезов и заусенцев, покрытие под кутикулу, создание идеальных бликов. А так же следующие навыки и знания:

Практический опыт:

• Как встретить клиента
• Как определить, есть ли заболевания на руках и ногтях
• Как понять, что хочет клиент, как правильно ему подсказать необходимость дополнительной услуги, например ремонта или
• укрепления
• Как правильно подобрать материал так, чтобы он долго держался
• Как снять старый материал, чтоб не было горячо
• Как выполнить чистый маникюр — три способа
• Как сделать выравнивание базой, покрытие под кутикулу и идеальные блики
• Что посоветовать клиенту по уходу за руками
• Как сделать продающее фото ногтей

Умения:

• Правильно и эргономично организовать рабочее место, чтобы ускорить время работы
• Проводить обработку инструментов (дезинфекцию, ПСО и стерилизацию) согласно нормам Санитарных правил.
• Содержать рабочее место в санитарной чистоте
• Использовать оборудование и инструменты так, чтобы они служили как можно дольше
• Делать маникюр без ран и порезов
• Общаться с клиентом так, чтобы ему захотелось прийти к вам еще раз

Знания:

• Как оформить свою деятельность
• Как считать себестоимость услуги
• Сколько нужно потратить на первоначальную закупку
• Как влюбить в себя клиента
• Как читать составы на бутылочках, чтобы избежать проблем на ногтях
• Как исключить химические ожоги
• Строение ногтей
• Заболевания кожи и ногтей
• Как утилизировать отходы
• Как оказывать первую помощь
• Как узнать, есть ли противопоказания у клиента к услуге
• Как соблюдать нормы Санитарных правил и поддерживать инструменты и кабинет в санитарном порядке
• Чем можно заразиться в маникюрном кабинете и как этого избежать

В соответствии с Приказом Минпросвещения РФ от 14.07.2023 №534 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение», с 26.08.2023 г., вступает в силу новый Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение.

Так, профессия «Специалист по маникюру» заменяется на «Мастер маникюра», а «Специалист по педикюру» на «Мастер педикюра».

ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ:

Для заключения письменного договора на оказание платных образовательных услуг, в соответствии с Законом об образовании в РФ, ученику необходимо представить копии следующих документов в эл.виде:

• копия паспорта (разворот с фото + прописка);
• копия документа об имеющемся образовании (школа, ПТУ, техникум, ВУЗ);
• копия ИНН (можно его номер);
• копия СНИЛСа

Если менялась фамилия, то необходимо предоставить копию свидетельства о браке (разводе).

Если ученику ещё нет 18 лет, договор на оказание платных образовательных услуг будет заключаться с одним из его родителей (законным представителем). От родителя понадобится дополнительно копии следующих документов:

• копия паспорт (разворот с фото + разворот с пропиской);
• копия ИНН (можно просто номер);
• контактные данные (телефон, адрес эл.почты).

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ

Прежде всего, данный формат обучения подходит тем, кто имеет основную работу и хлопоты с маленькими детьми. У них мало свободного времени, и тем не менее они хотят пройти обучение по полной программе и ничего не упустить. Очные курсы под них подстроиться не в состоянии, поскольку они привязаны ко времени. Звонок прозвенит, — Всем спасибо, вы молодцы, все свободны! А если пропустили занятия по объективным причинам, отдельно для вас вряд ли кто-то будет собираться. Да и одного дня для практической части как правило недостаточно, чтобы понять что-то. Ну и конечно такой формат обучения выбирают те, кто не может в своих регионах найти хороших преподавателей, поскольку именно от их уровня мастерства напрямую зависят дальнейшие успехи в карьере. В России очень мало образовательных, организаций, в которых работают хорошие преподаватели.

Теперь я расскажу, как у нас проходят теоретические и практические занятия. Теоретическую часть Вы проходите самостоятельно, в нашей образовательной среде. Теорию подготовили ведущие преподаватели различных дисциплин, она содержит всю информацию, которой должен владеть современный мастер, чтобы быть успешным. В конце некоторых модулей предстоит выполнять контрольные задания в виде тестов. Оценки за них идут потом в итоговою ведомость и приложение к Свидетельству о присвоении профессии, которую вы получаете после итоговой аттестации. Информация об итоговом документе заносится в Федеральный реестр. Как вы знаете, профессия в России даётся один раз и на всю жизнь. Теоретическую часть мы рекомендуем тезисно конспектировать, чтобы лучше запомнить. И так, шаг за шагом, Вы приближаетесь к практической части курса.

Практическая часть начинается с классического маникюра. Когда Вы дошли до неё, Вам предстоит изучить наш учебный видеоконтент, а затем выполнять задания по нему. В процессе предстоит делать фотографии в определённых контрольных моментах и в дальнейшем отправлять преподавателю. То есть после каждого выполненного задания отправка фотоотчёта и обсуждение в согласованное время результата с преподавателем в Телеграмм. В телеграмме есть такая функция – демонстрация экрана. Преподаватель может продемонстрировать присланные вами работы на ваш ж экран и вместе с вами всё подробно разобрать.

Всё начинается с одного ногтя, мы рекомендуем, чтобы это был ваш ноготь. В дальнейшем, вы можете использовать как свои руки, так и кого-то из членов семьи, подруг, некоторые привлекают супругов (у нас это часто бывает), а некоторые дают объявление на Авито, что начинающему мастеру требуются модели. Кто хочет, ищет пути, кто не хочет – причины.

Итак, если всё сделано чистенько и аккуратно, далее выполняется процедура на полной руке, затем на второй. И также отправляются фотоотчёты и обсуждаются результаты. И если всё хорошо, — тема пройдена и переходим к следующей. Но если что-то не так, и это критично, учителя объяснят, где допускается ошибка, придётся переделать и прислать повторно. Иными словами, движение вперёд будет лишь в том случае, когда результат будет виден и вам и преподавателю, поскольку в процессе обучения мы учитываем ваши индивидуальные особенности и способности и работаем до результата!

Теория занимает до трёх недель, так что у вас будет достаточно времени, чтобы закупить всё необходимое оборудовании, инструменты и материалы согласно нашему списку.

У вас есть уникальная возможность стать лучшим мастером в своём населённом пункте. Это вполне достижимая высота, если вы серьёзно отнесётесь к обучению. Наши учебные программы и методики не имеют аналогов в России и за рубежом, мы единственные, кто проводит индивидуальное обучение до результата. Учитесь у лучших!

3145 «Мастер педикюра»

Онлайн-курсы педикюра предоставляют профессиональное обучение, которое присваивает статус Мастер педикюра в соответствии с нормами ГОСТ Р 58091-2018. Данный онлайн-курс использует технологию дистанционного обучения, а по завершении обучения ученики получают Свидетельство о присвоении профессии, дающее право на оказание услуг населению. Документ регистрируется в Федеральном реестре ФИС ФРДО.

Для кого этот курс? Наш курс — это отличный вариант, если вы пока не можете найти подходящее очное обучение в учебном заведении с лицензией и хорошим преподавателем. Все наши программы профессионального обучения специалистов по маникюру и педикюру были разработаны с учетом лучших мировых практик. Наши преподаватели смогут помочь вам достичь успеха как в обучении так и в профессиональной деятельности. Хороших преподавателей не так уж много, — мы заботимся о том, чтобы предоставить вам лучший опыт обучения.

В нашем центре обучения основной упор делается на достижение результата. Мы предоставляем письменное соглашение об образовательных услугах в соответствии с законодательством Российской Федерации. По окончании курсов вы получите методическую поддержку от наставника на протяжении шести месяцев и всегда сможете задать любые вопросы, связанные с вашей новой профессией.

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ:

Итогом обучения по программе данного курса является приобретение следующих компетенций:

Практический опыт:

• осмотра и оценки состояния ногтей и кожи клиента;
• определения и согласования с клиентом по выбору комплекса услуг педикюра, разъяснение обоснованности рекомендуемого комплекса услуг;
• подбора профессиональных средств и материалов для выполнения гигиенических видов педикюра;
• гигиеническая обработка кожи ног и ногтей, снятия покрытия с ногтей;
• выполнение классического (обрезного) педикюра;
• выполнение необрезного педикюра;
• выполнение комбинированного педикюра;
• аппаратного (дискового) педикюра (который также называю смарт педикюр);
• нанесения покрытия на ногти лаком или профессиональными искусственными материалами;
• консультирований клиентов по домашнему уходу за кожей и ногтями ног;

Умения:

• рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила санитарии и гигиены, требования техники безопасности;
• производить дезинфекцию и стерилизацию инструментов и расходных материалов;
• производить санитарно-гигиеническую, бактерицидную обработку рабочего места;
• осматривать на предмет повреждений кожу ног и ногти ног, выявлять потребности клиента;
• использовать оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с правилами эксплуатации и технологией выполнения педикюра;
• применять техники выполнения классического (обрезного), необрезного, комбинированного, аппаратного педикюра;
• соблюдать правила обработки кожи и ногтей режущими инструментами, пилками, пемзой, металлическими инструментами для кутикулы и ногтей;
• применять технику гигиенического и декоративного покрытия;
• применять техники покрытия ногтей различными профессиональными искусственными материалами, правила их снятия;
• использовать косметические расходные материалы в соответствии с инструкцией применения, технологией обработки кожи и ногтей, нормами расхода;
• обсуждать с клиентом качество выполненной услуги;

Знания:

• психологии общения и профессиональной этики;
• правил, современных форм и методов обслуживания клиентов;
• правил использования и эксплуатации оборудования, приспособлений и инструментов;
• состав, свойства и сроки годности профессиональных препаратов и материалов, их воздействие на кожу и ногти;
• правил использования, норм расхода косметических, расходных материалов, моющих и дезинфицирующих средств;
• правил сбора и утилизации отходов производства услуг;
• основных признаков повреждения кожи рук и деформации ногтей, причин их возникновения и мер по предотвращению и профилактике;
• перечня показаний и противопоказаний к услуге;
• технологий классического (обрезного), необрезного, комбинированного педикюра;
• техник гигиенического и декоративного покрытия ногтей лаком;
• современных техник долговременного покрытия ногтей профессиональными искусственными материалами, правил их снятия;
• правил оказания первой помощи;
• санитарно-эпидемиологические требований к размещению, устройству, оборудованию, содержанию и режиму работы организаций коммунально-бытового назначения, оказывающих парикмахерские и косметические услуги;

ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ:

Для заключения письменного договора на оказание платных образовательных услуг, в соответствии с Законом об образовании в РФ, ученику необходимо представить копии следующих документов в эл.виде:

• копия паспорта (разворот с фото + прописка);
• копия документа об имеющемся образовании (школа, ПТУ, техникум, ВУЗ);
• копия ИНН (можно его номер);
• копия СНИЛСа

Если ранее менялась фамилия, то дополнительно предоставляется Свидетельство о браке (разводе).

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

Доступ к учебному контенту предоставляется 24/7. Это значит, что вы можете заниматься в любое удобное для вас время и в любом месте. Поскольку и вам и преподавателю важен результат, ваше обучение (при наличие динамики) продлиться ровно столько, сколько будет необходимо для того, чтобы и вы и преподаватель увидели результат. В данный курс включены также и теоретические знания, которые важны для более качественного оказания услуг вашим клиентам.

В процессе курса вам предстоит делать фотографии ногтей ног в процессе, в его определённых этапах, а затем отправлять фотографии (фотоотчёт) преподавателю через Центр поддержки учеников. Далее, преподаватель согласует с вами удобное время для общения в Скайпе, с учётом часовых поясов и других предпочтений, а также с собственным графиком общения с учениками, чтобы обсудить результат выполненного задания.

Курс считается оконченным, когда результат виден и вам и преподавателю. В процессе обучения вам будет уделено столько времени, сколько необходимо для того, чтобы вы освоили данный курс и смогли выполнять качественную эту процедуру на ногах своих клиентов. Мы считаем, что такой формат обучения идеален для гарантированного результата.

Если вы не совсем «дружите» с компьютером или мобильным компьютером, наша служба технической поддержки всегда готова прийти на помощь и решить любую ситуацию. Мы постоянно совершенствуем нашу образовательную среду, чтобы она была наиболее дружелюбной для наших учеников.

Скачать программу обучения

Международное сотрудничество

Международное сотрудничество в образовании направлено на расширение возможностей граждан, иностранных граждан и лиц без гражданства для получения доступа к образованию, а также на координацию взаимодействия с иностранными государствами и международными организациями по развитию образования.

страница в разработке

Международное сотрудничество в области образования

Всеобщая декларация прав человека закрепила положение о том, что каждый человек имеет право на образование. При этом оно должно быть бесплатным хотя на бы на уровне школы. Начальное образование считается обязательным для всех людей. Доступ к высшему образованию должен быть равным для всех людей. Целью образования считается полное развитие личности человека.

Аспекты образования на уровне международного сотрудничества закреплены в Конвенции о ликвидации всех форм расовой дискриминации, в Конвенции о правах ребенка, в Конвенции о ликвидации дискриминации по отношению к женщинам. Европейская конвенция о правах человека содержит положение о том, что право на образование есть у всех.

Некоторые направления международного сотрудничества:

• Разработка и реализация образовательных и научных программ совместно с международными или иностранными организациями.
• Направление студентов, педагогических и научных сотрудников российских учебных заведений в зарубежные учебные организации, включая предоставление стипендий для обучения за границей. Также приём иностранных учащихся, преподавателей и исследователей в российские учебные заведения для обучения, повышения квалификации и развития научной и образовательной деятельности.
• Проведение совместных научных исследований, фундаментальных и прикладных исследований в области образования, а также совместное осуществление инновационной деятельности.
• Участие в сетевой форме реализации образовательных программ.
• Участие в деятельности международных организаций и проведение международных образовательных, научно-исследовательских и научно-технических проектов, конгрессов, симпозиумов, конференций, семинаров или самостоятельное проведение указанных мероприятий, а также обмен учебно-научной литературой на двусторонней и многосторонней основе.

Ключевую роль в развитии международного сотрудничества в образовании играет ООН и её специализированное агентство — ЮНЕСКО (Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры).

Доступная среда

Доступная среда в образовании — это обеспечение комфортных и безопасных условий пребывания и передвижения для всех детей, вне зависимости от их физических, психических и социальных особенностей.

Некоторые мероприятия по созданию доступной среды в образовательных учреждениях:

• Вход в здание. На лестницу или порог устанавливается пологий пандус для инвалидных колясок шириной не менее 90 см. Для удобства передвижения по бокам устанавливаются перила. Дверь в здание должна открываться в противоположную от пандуса сторону. Перед входом можно оповестить охрану через кнопку вызова персонала, чтобы помочь преодолеть распашные двери.
• Внутреннее пространство. Коридоры по всему периметру школы оснащаются перилами для удобного передвижения на инвалидных колясках и с тростью. Направление движения показывает тактильная жёлтая разметка. Если в школе несколько этажей, то для подъёма инвалидной коляски предусматривается лифт или вертикальный подъёмник.
• Школьный гардероб. Для хранения вещей детей, передвигающихся на инвалидных колясках, предусматриваются специальные места возле входа. Обязательно наличие стула, на котором ребёнок может спокойно надеть обувь и не упасть.
• Столовая. Ширина прохода между столами должна быть не менее 1,1 м. Для детей на инвалидных колясках и незрячих выделяются места рядом с буфетом, чтобы минимизировать риск столкновения с мебелью.
• Туалет. В школьных туалетах должна быть оборудована минимум одна кабинка для ребёнка на инвалидной коляске. Если в учреждении учатся дети разных групп, то желательно для детей с ОВЗ выделить отдельный туалет.

Также в рамках доступной среды используются специализированная мебель и технические средства для обучения. К ним относятся регулируемые столы и стулья, компьютеры с специализированным программным обеспечением, аудио- и видеоаппаратура, тактильные экраны, специализированные клавиатуры и манипуляторы.

Главная задача государственной программы «Доступная среда» — создание безбарьерной среды для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, обеспечение их права на качественное образование, полноценное участие в общественной жизни.

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Наличии такой опции в организации.

«не предусмотрено»